我和我的学校｜梦想接力！人大在行动
全国832个国家级贫困县
全部脱贫摘帽
决战决胜脱贫攻坚
中国人民大学定点帮扶
云南省兰坪白族普米族自治县
也正式摘下贫困帽
迎来历史的新起点
国民表率，社会栋梁的精神追求
立学为民，治学报国的家国情怀
熔铸在人大的脱贫攻坚行动中
人大情，兰坪梦
根据教育部的统一部署，中国人民大学自2013年起开始承担对兰坪县教育专项扶贫。在扶贫工作开展过程中，中国人民大学始终铭记着“兰坪所需，人大所能”的原则，围绕着“教育扶贫、智力扶贫、产业扶贫“的主线，以扎根中国大地办世界一流教育的使命和担当，充分发挥学科、人才、科研等方面所长，统筹谋划、精心组织、认真落实，努力探索对深度贫困县教育专项扶贫模式，并取得积极成效。
千山万水，也阻隔不了深情厚谊；任重道阻，仍牢记使命砥砺前行。数千公里外的兰坪白族普米族自治县，地处横断山脉纵谷地带与“三江并流”世界自然遗产腹地，是滇西北城镇群的重要节点，是集革命老区、少数民族聚居区、高寒山区、“三区三州”深度贫困地区“四位一体”的民族自治县。贫困面大、贫困人口多、贫困程度深，是国家级扶贫开发工作重点县。作为兰坪县脱贫攻坚的见证者和参与者，中国人民大学凝心聚力，帮助兰坪县脱贫攻坚取得最后胜利。
千山万水，也阻隔不了深情厚谊；任重道阻，仍牢记使命砥砺前行。数千公里外的兰坪白族普米族自治县，地处横断山脉纵谷地带与“三江并流”世界自然遗产腹地，是滇西北城镇群的重要节点，是集革命老区、少数民族聚居区、高寒山区、“三区三州”深度贫困地区“四位一体”的民族自治县。贫困面大、贫困人口多、贫困程度深，是国家级扶贫开发工作重点县。作为兰坪县脱贫攻坚的见证者和参与者，中国人民大学凝心聚力，帮助兰坪县脱贫攻坚取得最后胜利。
梦想接力，用知识点亮“雪山下的希望”
在云南，有这样一个三江并流、风景如画的地方。
4年前，张建通过“圆梦计划”，从云南省兰坪县考入中国人民大学。
四年后，面临人生新关口的他选择回到云南，做一名普通的中学英语老师，把当年人大播种在他心里的种子，播种给更多的孩子。
在张建高二那一年，他所在的兰坪一中，迎来了一批特殊的老师——中国人民大学支教团这些老师为同学们打开了崭新的世界。
从此，一颗“人大梦”在张建心中生根发芽，在梦想的指引下他成功考入中国人民大学。
33个小时的火车，穿越了3078公里，横跨了大半个中国，张建终于来到这一方精致的校园，开启了全新的大学生活，更开启了一条实实在在的“圆梦之路”
在公共教学楼和明德楼之间奔波，在教二草坪仰望星空，在明德法学楼台阶上畅谈理想……
与此同时，家乡兰坪在发生着日新月异的变化，消费扶贫、易地扶贫搬迁等政策，不仅使兰坪人民的生活更加美好，也坚定了张建“把青春写在家乡的红土地上”的信念
四年的人大求学经历带给张建以历练和成长，更让他感受到“立学为民、治学报国”这八个字沉甸甸的分量
今年，兰坪脱贫摘帽，即将站在新的历史起点上，而面临毕业的他，也来到了新的人生关口。
在人大，大家常说“要把青春写在中国大地上”，毕业之际，他主动回到家乡做一些脚踏实地的努力，为云南的基础教育事业贡献力量，他要用知识帮助更多大山里的孩子努力“追梦”，将人大人的坚守传承下去。
“当有一天，我把自己培养的学生送出大山，送到人大，我想这将是我给母校最好的回报。”
这就是张建和人大的故事，一个关于“梦想接力”的故事
四年后，面临人生新关口的他选择回到云南，做一名普通的中学英语老师，把当年人大播种在他心里的种子，播种给更多的孩子。
在张建高二那一年，他所在的兰坪一中，迎来了一批特殊的老师——中国人民大学支教团这些老师为同学们打开了崭新的世界。
从此，一颗“人大梦”在张建心中生根发芽，在梦想的指引下他成功考入中国人民大学。
33个小时的火车，穿越了3078公里，横跨了大半个中国，张建终于来到这一方精致的校园，开启了全新的大学生活，更开启了一条实实在在的“圆梦之路”
在公共教学楼和明德楼之间奔波，在教二草坪仰望星空，在明德法学楼台阶上畅谈理想……
与此同时，家乡兰坪在发生着日新月异的变化，消费扶贫、易地扶贫搬迁等政策，不仅使兰坪人民的生活更加美好，也坚定了张建“把青春写在家乡的红土地上”的信念
四年的人大求学经历带给张建以历练和成长，更让他感受到“立学为民、治学报国”这八个字沉甸甸的分量
今年，兰坪脱贫摘帽，即将站在新的历史起点上，而面临毕业的他，也来到了新的人生关口。
在人大，大家常说“要把青春写在中国大地上”，毕业之际，他主动回到家乡做一些脚踏实地的努力，为云南的基础教育事业贡献力量，他要用知识帮助更多大山里的孩子努力“追梦”，将人大人的坚守传承下去。
“当有一天，我把自己培养的学生送出大山，送到人大，我想这将是我给母校最好的回报。”
这就是张建和人大的故事，一个关于“梦想接力”的故事
来源：中国人民大学公众号