人大女王金融硕士聚焦|中外合作办学新时代的主要特点
经过一个时期发展，尤其是教育规划纲要颁布实施3年来，中外合作办学初具规模、布局更加合理，学科专业结构逐步优化，进入快速、平稳和高质量发展阶段。截止目前，由教育部审批和复核通过的中外合作办学机构和项目930个;由省级人民政府和教育行政部门审批并报教育部备案的中外合作办学机构和项目1049个，全国中外合作办学机构和项目共计1979个。从办学层次来看，除义务教育和军事、警察、政治、宗教外，涉及其他各个办学层次;从办学规模来看，据不完全统计，目前各级各类中外合作办学在校生总数约55万人，其中高等教育阶段在校生约45万人，占全日制高等学校在校生规模的1.4%。高等教育阶段中外合作办学毕业生超过150万人。
(一)主要特点
一是从高校情况来看，初具规模发展平稳。目前，全国举办中外合作办学项目和机构的高校有577所，占全国高校总数的21%。“985工程”、“211工程”高水平大学79所，举办项目占项目总数的16%。普通本科和高职院校举办中外合作办学项目的有498所，举办项目占项目总数的84%，这些院校通过合作办学提升实力的积极性高，已成为中外合作办学的主力。
二是从学科专业来看，结构逐步优化。重点支持高校在理工农医等自然科学领域开展合作办学，初步改变了以往人文社会科学为主的局面。从实施本科及以上学历教育的中外合作办学项目来看，目前中外合作办学涉及11个学科，举办项目最多的是工学，占37%;而法学、文学、历史学项目所占比例均在2%以下，没有出现过度扎堆、比例失调和敏感专业等问题。此外，着力支持高校在大气科学、灾害护理学、生态学(自然资源保护)、给水排水工程、职业治疗学、物理治疗学、船舶与海洋工程、义肢矫形学、文化遗产保护、互动创意等新兴和前沿交叉学科开展合作办学，填补了国内学科的空白，培养了一批青年骨干教师。
三是从区域分布来看，布局逐渐合理。对中西部地区中外合作办学给予政策倾斜，加大支持力度，支持中西部省份举办了257个项目，占教育规划纲要实施以来举办项目总数的44%。除西藏、青海、宁夏3省份外，内地其余省份均有举办中外合作办学项目。同时，推动东部地区中外合作办学基础比较好的高校举办高水平的中外合作办学项目和机构，发挥引领和示范作用。
四是从资源引进来看，力度不断加强。指导高校做好优质教育资源合理引进与有效利用，加强能力建设，促进人才培养模式和教育教学改革。如中国社会科学院，不仅是国家级思想库和智囊团，杜兰大学的金融行业排名前三，中美名校强强联首结合中外双方学科特色，着力培养具有国际视野、掌握先进的金融知识专门人才，为我国金融事业的发展，以及探索中外合作培养“中美贯通的金融人才”摸索出了宝贵的办学经验。
了解了中外合作办学硕士的特点，我们再详细看下人大女王金融硕士项目的优势吧。
1、中加教育资源的完美汇聚
中国人民大学与加拿大女王大学充分代表了中加两国高等金融教育的发展和研究水平，中国在世界经济格局影响力的不断增强，国内金融市场在全球化、自由化、工程化和资产证券化等方面得到了迅猛的发展。充分彰显了金融人才培养的重要意义。
2、得天独厚的性价比
曾经想拿到国外知名大学硕士学位可遵循的途径只能选择留学。如今中外合作办学硕士项目的出现，不仅可以拿到教育部承认学位，还可以为自己节省一大部分教育支出。同时从这次疫情中也可以看出，中外合作办学项目一方面解决了想学习国际金融知识的期盼，又一方面免去了家人身在海外的那份担心。
3、无英语要求的稀缺项目
对于工作10年甚至20年的在职人员，没有常用的英语环境，曾经的大学英语四级和六级的英语水平可能早已还之校园。中国人民大学与加拿大女王大学金融硕士项目英语课全程配备助教翻译，让你能更便捷的与国际知识接轨。
4、国外本校师资授课
凡是举办中外合作办学的高校，其教师配备较强，因为要保证教学质量，中国人民大学与加拿大女王大学金融硕士项目的师资均是来自两校的优秀教授与专家，这些学者长期从事金融政策的研究和咨询，针对中国金融行业发展的特点及未来趋势设置课程体系，给予学生鲜活的理念、权威的知识和最新的资讯。
5、未来发展前景明显
中外合作办学硕士毕业生的行业发展前景还是相当明显的，特别是在注重能力的外企，因为无论是语言能力，还是专业学习，由于引进的是国外的优质高校资源，用人单位比较欣赏这类中外合作办学硕士毕业生。
6、全面掌握前沿理论与金融工具
加拿大女王大学史密斯商学院历来注重金融专业人才培养的实际操作与把握市场波动能力的训练，在理论研究和实际操作领域都形成深厚积淀，学员在充分把握前沿理论之余更能领悟金融工具的运用之妙。
中外合作办学硕士是在职人员最钟爱的项目，人大女王金融硕士项目将陪你度过接下来的一年又一年。